LUPAS MÁGICAS

Llevamos trabajando bastante tiempo los sonidos de animales con Chloe. Para ello, hemos utilizado tarjetas de onomatopeyas que le hice hace tiempo y Chloe, la verdad, está un poco aburrida de ellas. Por lo que, en un intento de darle más emoción y variedad a su proceso de aprendizaje, he hecho estas lupas mágicas. 

Esta actividad tiene como objetivos: 

✳️Desarrollar la conciencia fonológica. 

✳️Trabajar el reconocimiento y producción de los sonidos de animales, medios de transporte y algunos objetos cotidianos. 

✳️Trabajar onomatopeyas como inicio al lenguaje oral. 

✳️Trabajar estimulación auditiva. 

ELABORACIÓN: 

Hacer estas lupas es muy sencillo. 

1️⃣ En primer lugar, descarga el material. Tendrás que descargar tantas copias de las lupas como onomatopeyas quieras trabajar. 

2️⃣ En segundo lugar, recorta las lupas y los círculos con las imágenes que te interesen. 

3️⃣ En tercer lugar, pega cada círculo por detrás de cada lupa haciéndolo coincidir con la parte de la lente de la lupa. Tienen que estar ambos elementos superpuestos. 

4️⃣ Para terminar, plastifica y recorta. 

¡A TRABAJAR! 

En principio, había elaborado estas lupas mágicas para trabajar con ellas en la mesa de luz. Pero se ven muchísimo mejor utilizando una fuente de luz directa como la de, por ejemplo, una linterna. Nosotros, en casa, hemos utilizado la luz de un proyector infantil quitando la cúpula que traía. 

Para trabajar con las lupas, colocamos la fuente de luz cerca de Chloe para que pueda observar bien la "magia". Cogemos una lupa, la colocamos encima de la fuente de luz y, con un tono intrigante, le preguntamos a Chloe: 

"A ver, a ver, ¿qué es?"

Nombramos al objeto que aparece y su sonido, incidiendo en este último. Por ejemplo, "Es una vaca. La vaca hace muuuu, muuuuu, muuuu". 

A Chloe le cuesta mucho la producción oral por lo que necesitamos muchísimo trabajo 💪🏻💪🏻

Aquí os dejo los links para que os descarguéis todo el material. También os dejo qué onomatopeya trabajamos en concreto con cada una de las lupas 🤗. 

Have fun! 

Descarga aquí tus LUPAS.

Descarga aquí ANIMALES.

Estas son las onomatopeyas que trabajamos con los ANIMALES:

Pollito: PÍO PÍO

Gallo: KIKIRIKIIII

Vaca: MUUUU

Oveja: BEEEE

Gallina: COCOCÓ

Gato: MIAU

Perro: GUAU

Pato: CUÁ CUÁ

Rana: CROA CROA

Pez: GLUP GLUP

Búho: UH UUUH

Cerdito: OINK OINK

Lobo: AUUUU

Grillo: CRI CRI

Mono: UH UH AH AH 

Descarga aquí TRANSPORTES.

Estas son las onomatopeyas que trabajamos con los MEDIOS DE TRANSPORTE: 

Coche: BRUM BRUM

Moto: MAAAA MAAAA

Helicóptero: TACA TACA TACA

Barco: TU TÚUUUU

Ambulancia: NIIII NO NIIII NO

Tren: CHU CHUUU

Descarga aquí OBJETOS COTIDIANOS.

Estas son las onomatopeyas que trabajamos con OBJETOS COTIDIANOS: 

Campana: TALÁN TALÁN

Campanilla: TILÍN TILÍN

Cencerro: TOLÓN TOLÓN 

Timbre: DIN DONG

Teléfono: RING RING

Tocar a la puerta: TOC TOC

Silbato: PRIIII PRIIIII

Cámara de fotos: CLICK CLICK

Gota de agua: PLOC

Con las olimpiadas del Ejido, ¡aprender es divertido!

 Este año hay proyecto nuevo en el cole de 💜 Wonder Chloe 💜: 

Con las olimpiadas del Ejido, ¡aprender es divertido! 

Chloe aún no asiste al cole pero eso no quiere decir que esté totalmente desvinculada de la vida escolar. En casa tratamos de trabajar conceptos comunes a sus compañeros aunque sólo sea en algunos proyectos.

Trabajar con Chloe es complicado porque hay muchos conceptos que aún no entiende, pero aquí estamos para realizar pequeñas actividades siempre teniendo en cuenta sus capacidades ☺️. 

¡Ensartamos! 

Para esta actividad he preparado aros olímpicos sensoriales. Para ello he utilizado los siguientes materiales: 

 

🔵 Tijeras 

🔵 Cartón grande

🔵 Cinta adhesiva 

🔵 Limpiapipas 

🔵 Pistola de silicona y barras de silicona 

El proceso para elaborar los aros es muy sencillo. Como he utilizado un cartón un poco blando, he hecho diez aros en total y los he unido de dos en dos utilizando la cinta adhesiva. Una vez unidos, he forrado cada uno de los aros con limpiapipas de distintos colores pegándolos con silicona caliente a la estructura de cartón ¡De lo más sencillo! 🤗

Una cosa que tenéis que tener en cuenta es la posibilidad de que os podéis pinchar con los  limpiapipas, por lo que os aconsejo que peguéis muy bien los extremos con la silicona caliente 😉

¡Vamos a trabajar! 

Esta actividad tiene como objetivos principales: 

 

✳️Trabajar la hipersensibilidad que Chloe tiene en sus manos.

✳️Trabajar la motricidad fina y la motricidad gruesa

✳️Desarrollar la coordinación óculo-manual.

✳️Trabajar los conceptos de ensartar y sacar. 

✳️Estimulación sensorial y visual. 

En esta actividad, utilizaremos el porta rollos de papel de cocina. 

Chloe tendrá que coger cada aro con las dos manos e ir ensartando cada uno de los aros en el portarrollos. En nuestro caso, Chloe necesita ayuda por lo que le sujetaremos las manos y le guiaremos a lo que debe hacer en la actividad siempre que sea necesario 🤗. 

Variaciones. 

Podéis hacer los aros con el material que más os apetezca. Podéis directamente utilizar aros de cartón pintados con témperas, forrar los aros con cinta aislante de colores, con cordino, trapillo, etc. Yo he utilizado limpiapipas porque me gusta la textura que tienen al tacto.